Педагогические условия формирования любви к украинскому языку учащихся средних классов в внешкольное время часть 2

11. Чем заканчивается и вечер, и ночь? ( согласные .) 12. Как написать слово работа пятью, четырьмя буквами? ( Работа,... Читать далее →

Педагог-исследователь как субъект инновационной школы

Педагог-исследователь как субъект инновационной школы Некоторые представители педагогической науки считают, что сам термин «педагог-исследователь» некорректно, так как представляет собой синтез... Читать далее →

Урок в младших классах — «путешествие сказками» (кроссворды, загадки)

Урок в младших классах: "Путешествие сказками» ( кроссворды, загадки) Цель: Уточнить знания учащихся о мире сказок; расширить представление сказочного мира;... Читать далее →

Педагогический аспект преемственности

Педагогический аспект преемственности Проблема преемственности между ступенями образования стала особенно актуальной на современном этапе в связи с переходом на новое... Читать далее →

Методика преподавания украинского языка с использованием народных сказок (напуковий реферат) часть 3

А сколько мудрых пословиц и поговорок, сколько точных сравнений, сколько интересных загадок встречаем мы в сказках! Собственно, загадки часто двигают... Читать далее →

Педагогическая направленность и профессиональные качества учителя

Педагогическая направленность и профессиональные качества учителя Проблема изучения личности учителя имеет давнюю историю как в отечественной, так и зарубежной психологической,... Читать далее →

Работа кружка

Работа кружка Кружок, зазвично, создается для учащихся одного возраста, поэтому его члены учатся в парлельних классах . Основу такого союза... Читать далее →

Формирование эстетического мировосприятия у школьников

Главная цель внешкольного образования и воспитания — создание условий для творческого, интеллектуального, духовного и физического развития детей и учащейся молодежи в... Читать далее →

Ученические проекты часть 2

Цель проекта: привлечение молодежи к активному участию в жизни местного сообщества; привлечение внимания общественности к проблемам молодежи; развитие творческого потенциала... Читать далее →

Условия координации научных исследований в учреждениях последипломного педагогического образования

Условия координации научных исследований в учреждениях последипломного педагогического образования в условиях децентрализации управления В условиях децентрализации управления для деятельности учреждений... Читать далее →